Portail de l'emploi dans l'économie sociale et solidaire

D’une formation dans l’éducation populaire, le tourisme ou l’action sociale (DESJEPS/CAFDES/DEJEPS/DEIS/DECESF/DEES) vous connaissez le contexte du scoutisme et/ou de l’éducation populaire, du tourisme social et de la formation. Vous côtoyez les réseaux de jeunesse et le champ de l’animation socio-éducative : vous en percevez les enjeux humains, partenariaux et territoriaux.

Sensible aux enjeux de la transition écologique et sociale, vous avez la volonté de contribuer au développement d’un grand site du scoutisme laïque au regard des aspects éducatifs, économiques et sociaux du territoire et des EEDF en lien avec les activités de loisirs, de vacances et de formations.



COMPETENCES ATTENDUES

Savoirs-Connaissances :

Règlementation des activités concernées ;

Politiques publiques ;

Institutions et des réseaux mobilisables ;

Environnement associatif – Scoutisme ;

Normes rédactionnelles ;

Suite logiciels bureautiques et outil collaboratif ;

Utilisation des techniques de communication adaptées ;



Compétences essentielles :

Connaissance du secteur associatif et capacité d’analyse des enjeux dans ce secteur ;

Capacité de conduire des projets ;

Capacité à former, à transmettre un savoir, un savoir/faire ;

Capacité de manager et animer une équipe transverse ;

Capacité à représenter l’association auprès des partenaires institutionnels ;

Capacité à concevoir et construire des programmes éducatifs ;

Capacité à construire un budget et assurer son suivi ;

Connaissance des différents publics et des tranches d’âges ;

Capacité à respecter des délais.



Compétences transversales :

Capable de prendre la parole en public ;

Être force de proposition ;

Respect des règles et procédures ;

Confidentialité ;

Curiosité intellectuelle et capacité prospective ;

Capacité d’expression écrite ;

Capacité d’innovation ;

Capacité de veille et d’études d’opportunités.

L’association des Éclaireuses Éclaireurs de France (EEDF ou les Éclé·es) est une association laïque intégrée dans le mouvement du scoutisme français. Fondée en 1911 et agréée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, l'association s'engage à construire un monde meilleur en formant des citoyen·nes conscient·es des enjeux sociétaux et prêt·es à y répondre.

L'action de l'association repose sur cinq valeurs fondamentales (la démocratie, la laïcité, l’écocitoyenneté, la solidarité et la coéducation) et s’appuie sur les outils et pratiques du scoutisme pour accompagner les enfants, les jeunes et les adultes à "construire un monde meilleur".

Les adhérent·es des EEDF œuvrent pour un monde durable et militent pour un accès aux loisirs pour tous·tes, en adaptant leurs offres pédagogiques aux personnes en situation de handicap.

Rêver, apprendre, agir sont les clés d’une action éducative, attentive, utile, et résolument laïque, proposée par 188 structures locales animées par plus de 3000 bénévoles pour près de 15 000 adhérent·es. Cet engagement est soutenu par près de 80 salarié·es, une trentaine de volontaires et des administrateur·rices bénévoles engagé·es et mobilisé·es.

L'association s'investit également de manière proactive dans la lutte contre les violences, en mettant particulièrement l'accent sur les violences sexistes et sexuelles, ce qui témoigne de son engagement fort envers cette cause.

Notre centre national "la Base du Parc", accueille chaque année près de 5500 enfants, jeunes et adultes à travers quatre propositions phares : les camps et séjours nature, le soutien à l’Ecole et classes coopératives, les formations BAFA et BAFD, ainsi que le soutien et accueil des activités de scoutisme. Le site est également mis à disposition pour des événements associatifs et familiaux.

Encadré·e par le directeur de la structure, qu’il·elle peut être amené·e à remplacer en son absence, et en lien avec le comité de gestion et d’animation du centre composé de bénévoles élu·es, les missions du·de la chargé·e de mission « vacances et formation » se déclinent au travers de 4 grandes missions :

Piloter les secteurs « Vacances » et « Formation » : garantir leur développement en cohérence avec la stratégie nationale de développement et les orientations nationales de la formation ;

Coordonner la gestion administrative, budgétaire et logistique des activités de son périmètre ;

Participer à l’animation territoriale et faire vivre le réseau bénévole de l’association.

Il·elle travaillera en grande proximité avec l’équipe salariée et bénévole de la structure ainsi que les animateurs·rices des pôles ressources-métier adulte dans le scoutisme afin de garantir le développement, la viabilité économique et la qualité pédagogique des secteurs d’activités.